“撕聪，老爷子那是培养牛砘最擅长的学科而已，既然他在物理学上有天赋，老爷子用心培养怎么能是蓄意的呢。”
“是啊咱们老爷子可是为人师表，没有一个老师会将自己学生当棋子的。”
“……”
听到耳边传来的三言两语批评，王撕聪顿感憋屈。
阴谋论是老爷子说的，关他啥事啊？
他虽说也是这样认为，可是他没有明说啊，他敢明说吗？
咋就猛不丁的他要被接受批判呢？
“得，黄泥巴糊裤裆，不是屎也是屎了。老爷子，您继续讲，我不问话了。”
“老爷子一心都是为了未来，为了发展，我们不是在批判你，而是老爷子在我们心中伟大的形象得好好护着。”
何炯说话间偷瞄了一眼摄像头，并给王撕聪示意。
这撕聪怕是忘记了在直播吧。
要是只有他们几人，撕聪说了就说了，他们也不会对撕聪有什么看法，毕竟知道这孩子说话有时候不过脑子。
但直播间的观众就不一样了。
有不少人本来就对撕聪的印象不好，这要是再说老爷子的教学是个阴谋论，依照老爷子在那些人心中的伟大形象，等以后出门怕是要挨闷棍被吐口水。
现在的网友们都把老爷子当心中的神，神能被这样说吗？
“我特……服了，我错了，是我问话的问题。”
王撕聪看到何炯的眼神示意，忍住要飙出的粗口，内心里疯狂的飘着我艹两字。
行，这直播间有上亿观众，他惹不起还躲不起吗。
是他问话的语言有错，不去辩驳。
宝宝心里苦，宝宝自己给咽咯。
而何炯确实没有猜错，直播间的观众们也确实正打算对撕聪进行言论攻击。
只不过不少观众刚把评论打出来准备发送的时候，就听到撕聪认错了。
那些观众又默默的将那些评论给全部删除掉。
“要不是撕聪改口认错认的快，这弹幕上恐怕都是对撕聪的抨击了。”
“这很正常，何老师说的不错，老爷子教学生就是为了推进发展，撕聪的阴谋论一说，谁不会跳出来维护老爷子形象啊。”
“是啊，老爷子在我们心中的形象那么伟大，怎么可能有阴谋论呢，即使有我也只会支持。”
“所以在撕聪认错的时候，我就默默的把抨击的言论给删了，此时此刻我就想对撕聪说一句话，兄弟算你聪明。”
“就是，虽说言语听着是屈服的，但姑且还是可以原谅的，毕竟咱们可不是那些教廷的教众，没那么专横。”
……
蘑菇屋。
叶清在听到撕聪的话后，没有多说什么就给几人讲牛砘的事情。
“那孩子出生时期教皇的统治已经放松了些许，但他们的统治还是在的，而牛砘因为家中有人是教廷的教众，他对神学的尊重还算是很深的，也总会把一些无法解释的归于神之所为。”
“？”
众人一脸的疑惑。
这不是更加的矛盾了吗？
老爷子竟然要教一个对神学尊重信仰很深的孩子科学？
那牛砘能相信科学吗？
“刚开始老头子我发现的时候也有些犹豫，这孩子真的适合科学吗？但那孩子的物理天赋又极好，若是因为这个放弃是十分的可惜。”
叶清抿了抿唇，舌头将微干的嘴唇润湿，给几人继续讲：
“所以老头子我在收他做学生的时候并没有立马教学，而是先让他在老头子我的书房中看书，在书籍中，我将那些科学至上理论的几个孩子的放在了里边，因为他们的书中不仅有学识还有对教廷的暗讽。”
他说完就端起茶杯喝水。
一看老爷子说完就口渴的样子，其他人也没急着催老爷子快点讲。
几人问出自己心里的问题，让老爷子多喝几口缓解缓解。
毕竟老爷子今天给他们讲了好多故事，是该要稍微休息休息润嗓子了。
“让牛砘先看书，从他看到那些书籍的态度上再来决定这孩子值不值得用心去教吧？”
“应该是，毕竟若是神学刻进了骨子里，学科学的知识很难从一些神学的桎梏中跳出来看问题，毕竟老爷子是想用科学至上来推进时代。”
黄雷小声的跟何炯谈论着，又问出自己心中的问题：
“我就好奇，那牛砘前半生研究科学，后半生神学，那神学不就是神论吗？他是想从神学中研究出什么？”
“你都不知道我怎么能知道，不过以前好像有看过他的一点资料，这牛砘是咱们近代科学的鼻祖，他推动了科学革命，难不成他研究神学是想要用科学证据来推翻神学论？”
“照你这样说的话，好像有这可能。”
黄雷点点头的回应。
若依照何炯的解释，那这想不明白的事情就有了答案。
牛砘研究神学实际上就是为了更有利的去打破神学，将科学带入众人的视野。
“老头子我在得知后，也是这样认为的。”
叶清将喝了一半的茶杯离开嘴唇握在手中。
“那孩子在看到我故意放的一些书籍后，就仔细的研读起来，但他却没有任何特异的表现。老头子我连续观察了他好几天，他始终没有对那些书籍有什么不赞同，嘶，这时我就好奇了。”
在讲到好奇的时候他就忍不住的眉间蹙了蹙。
那几天他一直在书房里看着书观察那孩子。
结果那孩子却是一点反应都没有，那些书中的写下的知识可是与那神学是冲突的啊。
可是为什么就是没有反应呢？
更是没有开口问他那书中的一些与神学悖论的言论。
“他是没有看懂那书里藏着的暗讽吗？”
“不是。”叶清听到彭钰暢的问题就摇了摇头。
“那他是因为什么啊？”
“因为他信仰的不是传统神学。”
叶清说到这里，嘴角就笑了起来。
那孩子虽说是信仰神学，但他只相信神学中的自然神论。
这点是他没想到的，那孩子信神但相信神是放任自然发展的，所以才对那些书中写的对教廷的抨击没有多大感觉。
相反，那孩子还觉得那些人太过执着，完全可以三位一体为什么非要争个上下主次。
不得不说牛砘那孩子的思想是比那些学生们超前了一些，那孩子是自发的唯物主义，能用科学解释的用科学解释，不能的归为上帝之手，他将这样的三位一体定为完美的存在。
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