老教师不光是他们的数学老师，还是他们的班主任！
班主任嘛，最大的特点就是护犊子。
孩子们每天最快乐的事儿就是，看着自家老班，在别的老师面前，明目张胆地护着自己。
和谐的师生关系更像是孩子跟家长，在学生的眼里，他们的班主任是无所不能的，会为他们争取到公平，守护他们的利益。
按理说像是地理老师这样30岁左右的年轻教师，在教主科的老教师面前是没什么资本说话的，但她就是底气十足，眼神中还带着轻蔑地说：
“唉哟，这不是王老师吗？你不好好在办公室休息，跑这来干什么了哦？”
看她挤眉弄眼的样子，老教师非常生气，呵斥：“我要是在办公室呆着的话，怎么会知道你居然说出这么误人子弟的话？”
“你可以为了让孩子们努力学习你这一科，说一些地理很重要的话，但你不能踩一捧一！高考要考到的课程都非常重要，你为什么要贬我的数学？”
地理老师冷哼了一声，还想要反驳，却听到外边又传来一声咳嗽，脸色变了变，随即安静的站在那里不说话。
几个看热闹的学生赶紧拍了拍身边的同学说：“哎哎，快点快点儿，好好坐着，别看了，是咱们副校长来了！”
因为想再给孙老师一个机会，所以老教师拉下脸又去央求着领导一番，但奈何大校长根本不想给她这个面子，还是副校长看在多年共事的情分上才来教室里，再听听孙老师讲的课。
副校长虽然不是正的，但校里头大事小情都是他在跟着忙活，这些孩子自然是知道他要来了的预兆。
知道平日里头这个副校长跟自家班主任关系也挺好的，所以他们笃定，地理老师肯定要挨训了。
果不其然，副校长一来，看了一眼地理老师就叹了一口气。
谁不知道这学校里谁事情最多啊！就是这个地理老师，奈何她上头有点关系，他们还真是没有办法，平时也就听之任之，但现在都欺负到老教师头上了，那过两天是不是还要欺负他们这些没有根基的校领导啊？！
于是这副校长也想就此打压打压地理老师嚣张的气焰。
大概也能猜出个前因后果来，反正这地理老师就从来没在正经事上找过茬。
副校长轻咳一声说：“你们在这儿争论哪一科重要干嘛？我们教学的目的是教好学生、培养人才，让他们能取得更高的分数，获得一个更好的未来！有这个争吵的时间，还不如赶紧去讲课！”
副校长一顶大帽子扣上来，地理老师也有点儿不好意思了，但是她眼珠子一转就想出了个主意，装作贤惠地说：
“哎哟，副校长~我这不是着急学生们的成绩上不去吗？二班是数学老师做班主任，这些孩子呀，一到自习课的时候不知道为什么就总学数学，我心里也跟着着急呀！”
这个地理老师说的是实话，在她所教的班级里头，老教师班的学生地理成绩算是最拖后腿的了，你要说地理老师教的不好？但是人家还有平均分高于90分的班级呢！
这就显得老教师他们班这些学生的成绩不好，格外的奇怪。
地理老师的话让副校长也引起了深思，他虽然是跟老教师认识了这么多年，但最希望的还是自己手底下能出高成绩的孩子们。
孙老师听了这话之后皱了皱眉，发现老教师脸色果然也不好看，地理老师这话明着在说老教授借着自己是班主任，然后占用学生们上自习课的时间。
这算是一顶不小的帽子了，如果说老教师他们班数学成绩差的话，她这么做的话无可厚非，可要知道他们班的数学成绩可是在全年组数一数二的。
在数学成绩已经足够好的情况下，如果老教师再让学生们不停学数学的话，那就完全是在为了自己的教学成绩做努力了，这明显是一种心术不正的行为！
果不其然，副校长也想到了这一点，他审视地看着老教师，这也怪老教师倒霉，因为她这么多年遇到的都是比较偏科的孩子，他们都特喜欢学数学，更有些孩子只喜欢学数学！
之前教理科班的时候情况还比较好，毕竟数理化都是通的，但这一转到文科班之后这种偏差明显增大了。
文科孩子如果真的有一些理科思维的话，他们是很爱学数学的，而不爱学其他的文科知识，他们学校文理科分班又早，就导致好的越好，差的越差，成绩拉开特别明显。
一时间，老教师也说不出来什么了，只能重重地叹了口气，更不知道该如何为自己辩解。
人一上了岁数，一着急就容易头晕目眩的，老教师感觉眼前一黑便没站稳，差一点摔倒在地上。
教室里的人看到这一幕也都跟着心疼，副校长也不纠结于老教师到底占不占用自习的时间了，而是过去搀扶着她。
原本一同工作的同事健康出了问题大家都会很担心，可是这位地理老师想的就不一样，在她看来，这算是老教师在为自己开脱的一个办法，她白了一眼，心说，不能让你用这么拙劣的演技糊弄过去！
地理老师平时就跟老教师不太对付了，她喜欢欺负那些没有什么根基的乡下老师，这位老教师总是冲上来说什么大家都是一样的，充好人。
那能一样吗？她是在城里教学的，那些土包子可能一辈子都教不出来上个大专的学生。
那些农村过来培训的教师就活该被看不起！
所以对于阻拦她挤兑那些土包子的老教师，地理老师是怀恨在心，她根本不想让这件事轻易过去，想着，既然你想躲，那今天就把事情都挑明了，看你怎么用头晕躲一辈子！
她装作担心地说：“哎哟，王老师，您要是不舒服的话，为什么不回办公室休息一下呀？这好不容易你有一堂空闲！哎呀！该不会……”
她很刻意地看了一眼孙老师，像是发现了什么秘密。
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